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我们的毕业旅行是在附近的一个自然保护区。路上，导游讲了这样一个故事。
在过去，人类自相残杀，吃着敌人的尸体过活。后来，人的数量大大减少，大家饥肠辘辘。
一个智者想到了解决办法：大家互相饲养，齐力繁衍，易子而食。
人类从此便成了万物灵长。
保护区人们的生活与我们别无差异。小小的城镇，望不见尽头的公路，无处不是生活的气息。
正值一名女生临产，便有人提议去逗弄保护区的人，她也欣然同意。
根据路边的注意事项，直接喂食容易让他们失去觅食能力，我们打算逗弄得久些，让他们理解食物的可贵。
不久，孩子出生了。
老规矩，大家请来了花白头发的老校长，身为孩子的父亲或外公抑或其他什么远亲之类，他将为新生命命名。
老校长捋着胡须，想了会儿，笑眯眯地说，这个孩子是自由的，因为他可以自己决定用什么态度或表情面对保护区的人们；但同时，他也是不自由的，因为他必须去面对。
附近这么多人，他无处可逃。
语毕，老校长用力扇了自己一个巴掌，光秃秃的头顶弹出了储存卡插槽。他在口袋里摸索了一会儿，掏出了一张模糊写着“取名宝典”的储存卡，放入卡槽里。
又在另一侧扇了自己巴掌，卡槽收回了校长脑内。
片刻的读取之后，老校长接着说，这个孩子，就叫他闰土吧。
取过了名，大家便做起了各种准备工作。检疫，芯片，遥控器——众人拾柴火焰高，没多久闰土号就完工了。
母亲兴冲冲抢过了遥控器，让小家伙爬向保护区中的人们。
据说在没有遥控技术的过去，人们是用绳索进行操纵的。老校长便时常叹息，说这游戏的趣味都被新科技冲淡了。
闰土号爬过大门，穿过一条小路，来到了居委会门前。
几个人站在窗边，看着门口的孩子。
在这窗框里的图景中，他们各自看到了什么呢。
谁家的女儿想必看到了清蒸，双目明亮；某家的媳妇却好像看到了爆炒，眼神火辣。
他们仅是看到了这孩子就已经争执不休了。
一个婆婆想必曾教给媳妇菜式，希望她按传授的内容下厨；而媳妇却想尝试自己琢磨出的新方法。不过，她们也没有争吵做菜究竟是谁说了算的余裕了。
母亲越玩越觉得有趣，早已不顾初生儿的身体状况，强硬地摆弄着遥控器。
无视了保险装置的哀嚎，闰土号，站起来了。
纵使站了起来，这世界上，又有哪里是属于他的呢？
警报声戛然而止，遥控器已经失灵了。随后，是爆炸。
我们生命的最后一刻，似乎看到了小闰土号暴走前面颊上的泪水。
提到空谷，你能想到什么呢？
原先是保护区的地方，如今已是空谷——我们，他们，与小闰土的坟墓。
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千里眼
声呐
发表于 2014-8-6 22:32:26
沙发
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